Retornando aos estudos - E agora? - Parte 2

No artigo anterior foi abordado basicamente o estudo técnico, e a forma de estudo no inicio desta caminhada. Abaixo, você pode conferir a primeira parte desta sequência:

• Retornando aos estudos - E agora? - Parte 1
   

Dando continuidade e finalizando esta pequena sequência de artigos, irei falar sobre escolha de repertório, peças simples para quem está reiniciando os estudos, revisão de repertório antigo e a alguns cuidados especiais que devemos tomar ao estudar.



Peças simples

Além do estudo técnico que deve ser gradual, é imprescindível aliar alguma música para o trabalho de interpretação. Aqui podemos citar Minuetos de Bach e Mozart, que possuem uma leitura simples e são peças curtas, porém trazem uma grande margem interpretativa.

1. Peças simples - Ana Magdalena Book (Link página no IMSLP)

• Ana Magdalena compilou uma lista de Minuetos e peças simples que são amplamente utilizados para o ensino de música. Clicando no link acima você será levado a página especial no IMSLP contendo esta compilação. Uma dica é iniciar pelo Minueto em Sol maior (link pdf, no IMSLP), que é extremamente conhecido, podendo dar continuidade com o Minueto em Dó menor (link pdf, no IMSLP).

2. Prelúdios de Bach

• Existem alguns prelúdios de Bach que não apresentam grande dificuldade, como o Prelúdio n°1 do Cravo bem Temperado Vol 1 (link pdf  no IMSLP).

3. Valsas de Chopin

• Passadas estas obras, pode-se visitar algumas valsas de Chopin, como a Op 69 n2 - Valsa do Adeus.

4. Sonatinas e sonatas

• Kulauh possui boas sonatinas, em especial a sonatina Op 55 n1 (escutar gravação no blog)  que não representa grande dificuldade técnica

• Mozart também possui algum repertório interessante para nível intermediário. Podemos aqui falar das Sonatas em Dó maior (sonata facile) e da sonata em Sol maior.

• Em Beethoven, pode-se escolher a Sonata Op 49 n2. Preferível tyer executado as Sonatas mencionadas anteriormente, antes de partir para Beethoven

Revisitando repertório antigo

É sempre interessante que revisite repertório antigo. Mas sempre com muito cuidado. Não tente executar de cara as últimas obras que esteve estudando/executando, pois seu nível técnico já não é o mesmo. De preferência a músicas mais simples que já estiveram em seu repertório e revisite as obras já estudadas anteriormente conforme sua evolução técnica for permitindo. Neste ponto, a ajuda de um professor é muito importante, pois ele saberá lhe orientar o que deve e o que não deve ser

revisto num determinado momento. A dica básica é: Trassar objetivos alcançáveis, e se ater a eles.

Por exemplo: Quando eu larguei os estudos do piano havia recém de concluído o estudo Op 10 n12 de Chopin, e o Transcendental n1 de Liszt, tendo iniciado o Op 10 n10 de Chopin. Estando quatro anos afastado do piano, meu nível técnico não era suficiente para executar qualquer uma destas obras, e caso insistisse nisto, poderia desenvoler alguma L.E.R. Portanto, é importante orientação, começar pelo estudo técnico, peças mais simples, e ir evoluindo no repertório.

Peças novas

É de grande importância que o seu repertório seja renovado. Não "viva de passado", insira músicas novas. Assim como é interessante e importante revisitar o repertório antigo, também é importante a adição de novas obras para que seu desenvolvimento seja mais abrangente.


Cuidados especiais

Os cuidados são sempre os mesmos, e vão desde a postura e ergonomia, ao estudo técnico adequado ao seu nível junto com um repertório flexível que se encaixe com a sua realidade. Para conseguir isto, o ideal é a ajuda de um professor, pois normalmente aquele que retorna a estudar por conta acaba "atropelando etapas", e isto pode ser prejudicial inclusive a sua saúde.

No mais, estas são as dicas. A música é para ser algo prazeroso, tanto para quem a executa, quanto para o público que a escuta. Portando, devemos estudar com calma e afinco. Um passo de cada vez, uma pedra por vez, é assim que se constrói um castelo!

Novos relatos - após "2 anos"

Parece mentira, mas já se passaram dois anos, desde o retorno aos estudos. Não tem sido fácil manter o ritmo, por vezes é preciso escolher entre estudar piano, eletrônica, trabalhar ou dormir um pouco (o que também é importante hehe)!

Após dois anos de estudo é perceptível a evolução. Hoje levo em média uma semana para estudar uma pequena obra como "Le Petit Nègre" de Debussy, com apenas 30 minutos de estudo por dia, dedicando menos de 15 minutos a esta obra. Encarei alguns desafios, como a Polonaise n1 de Chopin, que não pode ser considerada uma obra simples, e revisitei obras complexas de meu antigo repertorio, como a Op 10 n12 de Chopin e a Op 66 deste mesmo compositor.

Além disto,  o nível técnico melhorou, as interpretações já são mais maduras e sequer refletem as gravações que aqui estão (preciso atualiza-las, mas o tempo é meu inimigo). Minha antiga batalha contra o deficit na leitura de notas está, aos poucos, sendo vencida. Mesmo sem muito tempo para estudo, pouco a pouco tenho percebido melhora na leitura e no tempo para aprendizado de uma nova música, isto tem se intensificado no último mês, com os estudos da cantata e do repertório para o concerto.

Agora passo por mais um momento conturbado e complicado. Correndo contra o tempo para conclusão engenharia eletrônica, tenho feito sete disciplinas no semestre, o que gera uma grande carga de trabalhos e estudo. Aliado a isto, aceitei o desafio de ser solista na cantata que será apresentada na CELSP-NH no segundo semestre de 2013, obra com pelo menos 30 minutos de duração, e 7 movimentos, e é claro, sem esquecer o concerto já agendado para meados de abril. cuja parte do repertório ainda está em estudo.

Então, o que posso dizer destes dois anos de estudo? Estou satisfeito por ter conseguido manter algum  ritmo, e sou muito grato pelos convites  que tenho recebido, e pelas pessoas que me apoiam e me apoiaram. Agora, é planejar o futuro e tentar manter o ritmo, mesmo em meio a tantos afazeres.

Retornando aos estudos - E agora? - Parte 1

A maioria das pessoas que querem retornar ao estudo do piano enfrentam algumas dificuldades na hora de buscar por repertório.

Um dos grandes problema é, o que tocar? De onde começar?

Estas perguntas podem ser respondidas por um professor, que deve verificar as condições atuais do aluno, existem pessoas que mesmo sem estudar por anos a fio continuam com agilidade e grande capacidade (as vezes nem parece que ficaram tanto tempo sem estudar), mas estes são casos são raros, ou seja, não é regra. Portanto, alguns pontos são importantes antes de se lançar aos estudos.


Nesta sequência de artigos, vou abordar algumas dicas para quem deseja voltar a estudar piano, com algumas sugestões de músicas de nível básico e intermediário. Sempre deve-se ter em mente que o estudo precisa ser progressivo, queimar etapas não é algo interessante e por vezes pode causar problemas irreparáveis.



Organização e planejamento

Primeiramente, alguém que deseja voltar a estudar piano, precisa planejar, se organizar. Sem planejamento e organização, não conseguirá vencer os objetivos. Anteriormente falei sobre isto, no post "planejamento é preciso", mas vou colocar aqui apenas algumas dicas específicas e pontuais.

• Estude todos os dias, mesmo que seja 20 minutos
• Separe seu tempo de estudo em partes
• Estudo técnico deve vir primeiro
• Músicas após o estudo técnico
• Aumente o tempo de estudo aos poucos, você não está mais acostumado a estudar horas a fio
• Não desista, e não quebre o ciclo de estudos. É como ir à academia, se você deixar de ir um dia por ter preguiça, amanhã também vai ter preguiça.

Estudo técnico

Após muito tempo sem estudar é normal que você tenha dificuldades até mesmo em execuções simples. Portanto, é necessário revisitar os estudos técnicos. Existem muitos fatores aqui, que vão desde a musculatura que já não está mais acostumada com este tipo de esforço, ao cérebro que desaprendeu a forma correta de tocar. Portanto, exercícios técnicos são importantíssimos. Abaixo, seguem algumas dicas:

1. Escalas, comece com as escalas Maiores
2. Hanon, auxilia na "revitalização" da musculatura. Deve ser feito devagar e com muito cuidado. Aumentar o ritmo pouco-a-pouco
3. Czerny, após "encher o saco" com o Hanon, passe para o Czerny, que além de trabalhar técnica, lhe possibilitará o trabalho de interpretação
4. Cramer (Von Bulow), traz uma ótima coletânea de 50 estudos. Todos "musicais", que trabalham técnica e interpretação. Os estudos mais complexos se assemelham muito a alguns estudos de Chopin

Não deixe de ler a continuação do artigo, onde serão abordadas algumas peças simples para piano e dicas de estudo.

• Retornando aos estudos - E agora? - Parte 2
   

Concerto de Brandenburgo n° 4 - Bach

Sempre gostei muito destas animações que alguns entusiastas da música erudita fazem e postam no YouTube.
Melhor ainda são algumas que trazem junto a partitura para você acompanhar diretamente a música, além da animação que demonstra o que acontece com cada voz da obra.

Hoje, venho apresentar-lhes o "Concerto de Brandenburgo nº 4", de Bach.

Reorganizando os estudos

Tendo em vista os dois convites que já comentei anteriormente, precisei reorganizar os estudos para dar conta do repertório.

Na última quinta-feira, recebi as partituras completas da Cantata que irei executar no segundo semestre. São sete movimentos ao todo. A dificuldade técnica é relativamente baixa, porém a obra é extensa, o que exigirá muita atenção.

também, tendo em vista o concerto solo que deve ocorrer por volta de agosto, também precisarei revisitar algumas obras do repertório. Somando a cantata, as revisões e a adição de novas obras, é muita coisa para fazer.

As novas obras para estudo são:

• Prelúdio e fuga n2 de Bach (CBT Vol. 1)
• A obra em si não possui grande complexidade técnica. Porém, Bach é Bach... A interpretação é complexa, e devido a quantidade de mudalações existentes ao longo das obras tornam-nas um grande desafio de estudo. 
• Le Petit Nègre de Debussy
• Trata-se de uma obra com caráter moderno. Algumas dissonâncias e cromatismo. É uma pequena música, com tom "jocoso", muito diverta. Comecei seu estudo no último domingo, e os trechos de maior dificuldade já estão praticamente vencidos. Acredito que logo estará pronta.
• Sonata em dó maior de Mozart
• Esta obra é relativamente simples. Sua leitura é fácil, e sua interpretação é natural. Um dos pontos mais críticos nesta obra é o cuidado para não transforma-la em obra romântica. A tendência é romancear demais na interpretação, porém sendo ela uma obra de início do período clássico, alguns cuidados devem ser tomados na sua interpretação.
• Cantata (não irei dizer o nome hehehe)
• A cantata é um grande desafio. Aqui entra o desafio da leitura, contraponto, acompanhamento coral e regência. A obra em si não apresenta grande complexidade, porém sua extensão torna-se um grande desafio. Possivelmente somando-se todos os sete movimentos, ela ultrapassará os 35 minutos de execução.

 Conforme mais novidades surgirem, vou postando no blog. As datas do concerto e apresentação da cantata ainda não foram definidas, sendo que o concerto deve ocorrer em agosto, e a cantata entre julho e outubro.

Participação em cantata e concerto

A três semanas acabei meio que sendo pego de surpresa, com dois convites muito especiais. Este ano estarei sendo o pianista convidado para executar a mesma cantata utilizada no Culto Cantati do Concórdia/SL que ocorrerá novamente em Novo Hamburgo, e também para um concerto de piano solo.

As datas ainda não foram definidas, e quando o forem, devo postar um comunicado e convite no Blog.


Cantata

Recebi a duas semanas o primeiro e o sétimo movimento da cantata. O processo de orquestração e composição do arranjo para piano ainda está em curso, devido a isto tenho recebido as partituras "aos poucos". O primeiro movimento traz uma característica "barroca", por assim dizer, utilizando bastante contraponto em alguns trechos. A música mostra-se bem marcada, tanto no primeiro quanto no sétimo movimento, o que lhe traz uma característica de "marcha" em alguns trechos específicos, apesar de não apresentar compasso binário.

Não vou entrar em mais detalhes, quem quiser conferir o trabalho poderá assistir a cantata em junho (con orquestra, no Concórdia), ou por meados de julho/agosto/outubro em Novo Hamburgo, com piano e demais instrumentos.

Inicialmente a cantata seria arranjada para piano e orquestra, porém devido a falta de tempo e a complexidade do trabalho, e prof. Raul preferiu derivar a orquestração do arranjo de piano, desta forma o mesmo não será utilizado na primeira apresentação da obra.


Concerto

O concerto trata-se de um convite para a série "concertos no seminário", que vem ocorrendo a dois anos e tem atingido sucesso de público. Os "concertos no seminário" ocorrem no início ou meio de cada semestre letivo, e são oferecidos a toda a comunidade, com entrada franca. Dentre os concertistas que já estiveram no palco estão nomes como Paulo Brum, Jeanine Mundstock e Raul Blum.

O repertório ainda será definido, mas podem esperar muito Chopin!